План заходів
щодо запобігання та протидії булінгу
КДНЗ№17 «Метелик»
| № з/п | Назва заходу | Цільова аудиторія | Термін виконання | Відповідальний |
| 1. | Уроки відвертого спілкування «Що посієш, те й пожнеш…» (виробнича нарада) | Усі категорії учасників освітнього процесу | 09.20р. | Завідувач |
| 2. | Вивчення нормативно-правової бази з питання запобігання булінга | Педагоги закладу | 10.20р. | Вихователь-методист |
| 4. | «Жив-був педагог» (психолого-педагогічний тренінг) | Педагоги закладу | 12.20р. | Вихователі |
| 5. | Перегляд мультфільмі відповідної спрямованості | Вихованці | За потреби | Вихователі |
| 6. | Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків (на період карантину дистанційно) | Вихованці | постійно | Вихователь-методист |
| 7. | Проведення виставки дитячих малюнків: - «Моя сім’я» - «Дитячі мрії» - «Разом з друзями» | Вихованці | 01.21р. | Вихователь-методист |
| 8. | Поповнення веб-сайту з питання насильства в сім’ї | Батьки вихованців | постійно | Вихователь-методист |
| 9. | Розробка пам’яток щодо протидії булінга | Батьки вихованців | 03.21 | Вихователь-методист |
| 10. | Круглий стіл «Поговоримо про булінг» | Батьки вихованців | 04.21 | Вихователі |
План проведення
тижня протидії булінгу в ДНЗ №17
| Вікова група Дата | Група різновікова «Веселка» | Група різновікова «Капітошка» | Група старшого дошкільного віку «Сонечко» |
| 16.11.20 | 1. Читання вірша І.В. Мірошніченко «Вірші-привітання»
2. Розгляд ілюстрацій «Я та інші» | 1.Проблемна ситуація: «Друзі посварилися» 2.Вивчення мирилки «Помирися» 3.Гра-інтерв’ю «Я- людина» | 1. Бесіда «Що таке добре, а що погано?»
2. Гра «Як би ти вчинив» |
| 17.11.20 | 1. Відгадування загадок «Ввічливі загадки»
2. СХД «Ми щасливі малюки» (віночок із долоньок) | 1.Перегляд мультфільму «Гидке каченя» 2.Читання оповідання В.Сухомлинського «А серце тобі нічого не наказало» | 1. Міні-заняття «Давайте жити дружно»
2. Д/гра «Добрі – погані вчинки» |
| 18.11.20 | 1. Розучування та обігрування «Мирилочка», «Пробачалочка» | 1. Д/г «Оціни вчинок»
2. Бесіда-роздум за змістом оповідання «Білка і добра людина» | 1. Розучування мирилок
2. Перегляд мультфільму «Кіт Леопольд» |
| 19.11.20 | 1. Бесіда «Добрі вчинки»
2. Читання вірша Любові Яковенко «Про дружбу» | 1.Бесіда-міркування «Яка це - дружня родина?»
2.СХД: «Дарунок для мого друга» | 1. Читання та обговорення оповідання В. Сухомлинського «Як котові стало соромно» 2. Гра «Посварились – помирились» |
| 20.11.20 | 1. Перегляд мультфільму «Чорний кіт»
2. Консультація для батьків «Увага! Психологічне насилля в родині» | 1.Круглий стіл: «Образливе слово»
2. Розповідь притчи «Про дружбу» 3.Консультація для батьків: «Булінг у сім’ї» | 1. СРГ : «Сім’я» 2. Консультація для батьків «Моя дитина – жертва булінгу, що робити?» |
Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу КДНЗ №17 «Метелик»
Керівник закладу освіти повинен довести до відома педагогічних працівників, батьків та інших учасників освітнього процесу щодо їх обов’язку повідомляти керівника закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
Відповідно до такої заяви (з дотриманням конфіденційності) керівник закладу видає рішення про проведення розслідування із визначенням уповноважених осіб. Для прийняття рішення за результатами розслідування керівник закладу освіти створює наказом комісію з розгляду випадків булінгу (цькування) (далі – Комісія) та скликає засідання. До складу такої Комісії можуть входити педагогічні працівники, (у тому числі), батьки постраждалого та булера, керівник закладу та інші заінтересовані особи.
